教学反思 （第二学段）

那天带队去参赛。
刚巧遇到了以前的一位同班同学。

她说她现在每周都需要交上反思，有时几乎没有东西写。苦啊！

那时，我心想，怎么会写不出来呢？我天天在班上“胡言乱语”，回家后必然有“流水账”似的反思。哈哈。

也许，就因为太爱你们，所以我正在想办法改善我的教学。

好作文给多了，震撼力够了；
好周记给多了，小朋友们苦不堪言。

这一次的周记十，我很大胆地采用了创意教学。

轻松一下，我们来画漫画。

就像我在课堂上所说的，小朋友似乎还是不懂得把故事连接起来，甚至把故事写完整。

因此，我就要你们创造自己的故事，看看故事内容是否有漏洞。
顺便提醒作文里应该有的5W1H。


现在与大家分享一个小故事。


“失败并不可怕，可怕的是你一旦失败，就放弃尝试。”这句话是多年前我从一部电影学来的。


她不曾忘记爱迪生“失败乃成功之母”的道理；
她不曾忘记“跌倒了，再爬起来”的道理。
但是当打击降临时，那股震撼远远超越了因有的理性。

“什么没被入取？”

平时表现杰出的她竟然会跌倒，听闻消息时，除了呆呆地面对大家一个个惊讶的表情，她什么话也说不出，什么情绪也无法显露出来。真是令大家大跌眼镜。


笔试通过了。

第二轮，到了面试那天，她早已隐藏不住自己的兴奋。毕竟这份工作是她一直梦寐以求的。

在面试时，她像平时那样，直率地表示自己心中的看法：她只想写校园报道。

“可是你不可能一辈子都呆在校园领域。”

听完，她心里一沉，更早前的兴奋立即一扫而空。再傻的傻子，在那一刻，都会明白这句话背后的含义……


这一次失败的经历曾经令她一度对自己的语文水平失去信心，甚至久久不想再和新闻任何瓜葛了，更何止是再次踏入那蓝蓝的大厦。


实习期间，又有谁会去和指导老师说自己的语文水平很差劲？她有。
又有谁会默认自己对教学一窍不通？她有。

而在那段日子里，她几乎天天都是战战兢兢地备课、教课，害怕自己的语文会误人子弟。

幸好，背后推动她的，仍有一股力量。


有一天，她突然收到了编辑的简讯：“失败了没关系，最重要的是过程。你一直都是尖子。”

骤然间，她开始恍然大悟。
过程。

其实，一路走来，那栋蓝蓝的不夜城，早已给了她很多很多……


这时，她忽然对“失败并不可怕，可怕的是你一旦失败，就放弃尝试”有了更深一层的感悟。望着编辑的简讯，她开始陷入了沉思……


小朋友们，老师与你们分享我的真实故事，不是要你们到处说老师的不是，而是我要你们只着重过程。

如今老师依然会被郭老师当作例子，在众老师面前数落。

其实，我一点也不害怕，我也不会去计较他说的什么。
因为我懂，他所提及的，都是我应该进步的地方。下次我就不会这样了。

也许，我和大家不一样，我情愿看到多多坏、密密麻麻的评语。

是会有一股压力，但是现在回想起当年郭老师在我的评语表上所有的建议时，确实有一定的用途。


小朋友们，分数虽然重要，但是问问自己，考完考试，每回发回考卷后，你到底从中学到了什么？中国学生，你们是否太粗心？是否对字眼的明锐度不再了？你有没有进步？分数真的比真实的学习过程重要吗？分数真的永远能代表你的能力吗？

比赛结果，真的比参赛时的过程、学习、经验重要吗？


小朋友们，不要给自己压力，不要害怕失败，因为老师一直在乎的只是过程。失败了，我也不会怎样的。

我们一步一步来，慢慢的，你们就会发现老师背后想为你们做的点滴。