躲在严厉背后的那颗心（周记二）

“我好像见到自己的影子。”

这是改完星宇同学的周记后的惊叹。

星宇曾在这里问过老师，有什么写作窍门可以与她分享。

其实，我并没有什么窍门。以后在班上与你们分享的写作技巧，只是我多看多写多听，所得来的宝物。
往往，我只是凭着心中的频率，把心灵深处的感觉写出来罢了。

或许，这都得归咎于我的家庭、学校环境，
以前的我，在班上静得可怕；
回到家里，与其天天面对着冷酷无情的墙壁，我则选择以最真实的情感，来面对纸张、文字。

就这样一步一步，我渐渐对文字产生了一种依赖，最后，它成为了我最擅长的表达方式；
显然，写作、文字似乎已成了我年幼时的安全感，让我不再孤独。


改到星宇同学的周记时，老师非常开心。
因为她不但写得很棒，而且还预先写出了老师接来下想要教你们的东西。

现在，让你们先睹为快。:)


躲在严厉背后的那颗心（周记二）
文•夏星宇（大智小学•P4/1）

说起教过我的老师，实在是多得数不清，可是，不知道为什么，刘老师的身影却一直浮现在我的脑海里，让我久久无法忘怀。

刘老师不像其他年轻的女老师那么温柔，也不像其他男老师一样板着脸，凶巴巴的，她很严厉，但是也很风趣。

刘老师的脸如同一幅有趣的图画，高兴时，像秋天丰收的果实，红通通的、绿油油的；生气时，宛如冬天寒刺骨的寒风、冰雹“哗哗”地“打”在我们的身上。

从前，我一直不知道“严厉”这个词语的意思，经过刘老师的教导，我终于知道了。“你怎么又没有带作业？给我把本学期里最长的课文抄五遍！”刘老师又“河东狮吼”了，每次都是这样，无论是些鸡毛蒜皮的小事，她都会给予严厉的惩罚。渐渐的，同学们在课室外看到刘老师时，不是低着头避开她的眼神，就是掉头就跑。

但是再坚固的墙，也总会有倒下的一天。

那天，天气阴沉沉的。第一节是语文课，刘老师快步地走进课室，一如往常地开始上课。就在课上到高潮时，一位男同学转过头来对另一位同学窃窃私语。正巧，刘老师听见了：“张灵杰！给我抄三遍课文！”那位同学听了，脸突然涨得通红，像一粒即将暴发的气球，反驳道：“你凭什么骂我？”刘老师顿时呆住了，接着，过度失望的泪水，如泉水一般的泪，流了下来。

哭了！老师哭了！刚强的刘老师哭了！

看到同学竟然有勇气指责老师就已经让我们惊讶，看到老师哭了的我们已经傻到不知如何是好了。雨，这时，越下越大，课室从来没有这么安静过，只听见雨“滴！滴！”地下着。几分钟后，自知失态的刘老师马上收回自己的眼泪，又摆出了平常得理不饶人的神情；那位同学也知道自己犯了错，默然地坐下来，继续上课。

从那天以后，我们班上所有的学生都不再回避刘老师了。即使别人可能会在暗地里数落我们的刘老师是如此的凶巴巴，是如此的蛮不讲理，可是面对着这些冷言冷语的我们，对刘老师的良好印象，却是一点也没有动摇。我们为身为刘老师的学生而感到自豪。因为我们深知，在刘老师那刚毅的外表以外，活着一颗非常关心我们的心；因为她就是我们四年五班那独一无二的刘勤老师。

没有人可以取代她在我们班心中的地位。没有人……