快乐的乌龟

“我们的课慢了。”
这几天，当其他老师见到我时，我开口闭口就是这句话。

哈哈，其实我很清楚自己的步伐。

郭老师，如果您有看到这一篇，我告诉您，我尝试了对读了！:D

龟兔赛跑的故事大家听过吗？

我们的课，虽然比其他班慢，但是我们慢得有意义。

在这其中，我们学了比他们多的词汇；
谚语、俗语，我们也听多了；
老师更是多教了人物开头法、人物描述等。

虽然成效不是很大，但是嗯，倔强的老师要硬硬来了，一定要教到新加坡同学也会为止。

不逼不成才。
哈哈，真的要这样吗？

小朋友们，坦白说，我们的识字量真的有点糟糕。
那天我扛了一课一练回家批改，结果单单是选择题，只要是课外我没有教到的，就有同学答错了。

大家真的要加油了。

不要再和我说“写两个字就好了”。
不可以再懒惰了。

作文笔记的成立，就是为了鼓励同学阅读更多书，然后把佳句纪录下来。

突然想起了郭老师曾对我说过的话。

那天，我不经意地说今年我做少了。
现在的我，回想起来，顿时，心虚了。

其实，除了你们，我几乎天天给小二班写习字、听写；
我每周都会为小二生准备笔记；
我甚至还为画画班级准备活动纸，教他们彩色技巧……

我是毫不畏惧地把它们如实地写下来，不怕家长们见到我的所作所为。
只因为我是问心无愧的。

或许，我在办公室可能很孤立，
但是我懂自己依然有疼惜我的老师（们），这样就足够了。:)
感谢你们。

前几天看到星宇同学的留言。

坦白说，老师看在眼里，甜在心底。

非常感谢星宇的积极，我喜欢你这种喜欢创作的心。